簡介馬斯洛需求層次理論(Maslow's hierarchy of needs)
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升學密碼教材讓孩子學習有效率,各科單元清清楚楚,學生可以針對弱科反覆學習或是超前進度,加深印象釐清觀念,比補習有效的多。
思考歸納的能力,讓孩子從淺至深學習數學概念,養成孩子推理思考的習慣,進而提升程度。
會思考的孩子算一題數學抵過只會演算不懂流程原因的孩子。
多版本教材的實行,導致學生學習上的斷層或落差,在國小邁入國中前夕,為避免學習銜接上問題,關鍵在掌握學習利器。
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