Video 7 фраз, которые делают наших детей неудачниками. Сатья дас Киев 11.02.2017

Больше видео на официальном канале - http://youtube.com/user/Satya108das

На 10% ребенка программирует карма, а на остальные 90%- ребенка программируют родители, окружение и социум.

Дети программируются текстами, и часто тексты родителей дети воспринимают, как команды к действию. Ведь в большинстве своем они буквально воспринимают информацию от родителей.

Первая фраза:
- "В твоем возрасте я уже умел это делать". Если задуматься, то такая фраза от родителя заставляет ребенка почувствовать себя неполноценным и ущербным, и показывает превосходство родителя над ребенком.

Самым лучшим вариантом, поделится опытом с ребенком, будет рассказ о себе, и о том, как тяжело было самому родителю добиваться решения этого вопроса.
Колоссальная проблема воспитания современного воспитания в том, что родители и дети очень далеки друг от друга.

Вторая фраза:
- «Не бери игрушку в садик- потеряешь, или … не трогай- сломаешь».То есть, некая констатация факта, предупреждение об опасности с уст родителей, которая может быть ошибочной, но уже программирует ребенка на этот настрой.
Лучше всего будет сказать это ребенку в виде сообщения, ни в чем ребенка не обвиняя, а просто предупреждая его о возможных рисках и последствиях его действий.

Запугивание – это плохой формат в общении с ребенком.
Воспитание сына - это всегда прерогатива отца. Женщина может дать ребенку только женское воспитание.

Следующая фраза ребенку:
- «…У тебя не получится..или у тебя нет к этому способностей». Часто досада родителей объясняется желанием видеть своего ребенка лучшим. И родители заблуждаются, думая что критика в адрес ребенка вдохновляет его на новые свершения. Не нужно сосредотачиваться на том, что у ребенка не получается.
До 5 лет ребенок даже не то, что не понимает, он не слышит в предложении приставки «не».

Если ребенок не хочет учится в школе, не нужно его заставлять и требовать от него результатов. Только 2% детей любят учится в школе, и то потому, что они обладают академическим складом ума. Нынешняя проблема в школах в том, что мало кто из учителей, может интересно преподносить знания детям, от маленького бюджета школы и от мало поступающих в нее ресурсов.

Четвертая фраза:
- «Подрастешь - узнаешь». Если ребенок такое в ответ слышит постоянно, то со временем он вообще перестает чем угодно интересоваться у родителей, поскольку понимает, что они не знают ответа. Ребенок может ошибочно подумать, что человек автоматически узнает все на свете, достигая определенного возраста.

Задача родителей поддерживать любознательность ребенка и его интересы стимулировать к развитию.

Пятая фраза ребенку:
- «Ты меня сума сведешь». На самом деле, родители такой фразой расписываются в своем бессилии и некомпетентности перед ребенком. Не дети сводят нас сума, а наша непутевая жизнь, которую мы сами себе сделали. Дети ни в чем не виноваты.

Шестая фраза:
- «Ты что, глухой, слепой? Тебе повылазило?» это фразы, сказанные с сарказмом. Но сарказм возможен только между равными людьми. В воспитании с детьми сарказм не уместен. Сарказм в отличие от юмора, для воспитания детей очень опасен. Рано или поздно, тот, над кем насмехаются, взбунтуется, и устроит бунт. Дети, которых высмеивают, становятся замкнутыми, тревожными и неуверенными в себе.

Седьмая фраза:
- «Как ты мне надоел, как ты задолбал». Это чистой воды эмоциональный выброс, который непозволителен со стороны родителей на ребенка. Если же все-таки эмоции вырываются, то лучше говорить осознавая и распознавая свои чувства - говорить о себе. Говоря о себе и своем состоянии, родители возвращают себя себе и получают шанс избежать жертвы разрушения в отношении с ребенком.